邯郸大学613事件，大家都知道吧！那是邯郸大学教室里面，一对同学模仿各种性爱动作，尺度太大太辣眼睛了。虽然邯郸大学613事件已经过去了好长时间了，但是青少年性教育问题依旧是难题，究竟青少年性教育如何开展才会有效果呢？针对这个问题，我们来一起来探讨探讨吧！
邯郸大学613事件
有的人说青少年性教育是老师的责任，跟父母没有关系。但这么说的话，老师就不服气了，老师角色重要性没有父母重要呀，都说“子不教，父之过。教不严，师之惰。”这句用现在的话来说就是：父母只提供衣食住行而不教育孩子，是父母的过错。如果教学不严格的是老师懒惰了，老师只是传道授业解惑而已，没有必要教孩子这些知识。但在我看来，这是双方的责任。
我们先来看看一组青少年犯罪数据吧！
据2016年最新青少年犯罪数据显示：
青少年（14-25周岁）犯罪在我国刑事案件中占50-70%。未成年（14-18周岁）犯罪已高达12%。
据不完全统计：青少年犯罪数据中排名前五的是：抢劫37%，故意伤害34%，盗窃18%，强奸和杀人9%，贩毒占3%（注：数据来源网络，无法考究真实性）
从这份数据，我们可以了解青少年犯罪占比还是比较高。那么，究竟是什么原因导致青少年犯罪呢？我整理一下几个关于青少年犯罪原因：
一、青少年自身的问题
1、生理和心理成熟不同度
“老人童心”这个经常用来形容老人童心未泯，生理年纪很大，但心理就像个孩子。其实，不止是老人有这样现象，我们每个人都有这样的现象。因为青少年还处在对生长发育截断，对于自我意识观念很强，但缺乏是非观、法制观，而且容易受个人情绪影响。而且青少年这个阶段性激素分泌增多，性机能逐渐完善。如果没有正确的引导，性冲动就会演变成为性犯罪，就会出现各种版本的《邯郸大学613事件》。
2、没有拥有正确的价值观、道德观、人生观
有的青少年对于爱国教育，道德教育、法制教育都存在偏见甚至漠视。比如：国家离我太遥远，法律是保护关系户，道德谴责无关痛痒……没有树立正确的三观，导致自己慢慢偏离正确轨道。
3、文化水平低，法律观念淡薄
我国教育虽然很好，但是相比其他国家文化水平偏低。对于法律知识不了解，法律观念淡薄，未成年犯中了解《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》只有2.5%和6%、我不去问未成年犯，我就问问你们，你们了解吗？
4、人格不健全，缺乏好的行为习惯
不会控制，放纵暴躁情绪生长，就会导致暴力犯罪，还有一种自卑心理也是犯罪者常有性格。不良的行为习惯：长期浏览黄色小说、看黄色视频、抽烟喝酒……这些也会影响着青少年走向犯罪。也许你会说小编乱说，我吸烟喝酒怎么不会犯罪呢？其实，人格障碍与犯罪存在着一定的联系，具有严重人格障碍的人会有犯罪的倾向。当你的不良行为和无法受控的情绪碰撞在一起，就有可以恶化，导致犯罪产生。
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