立法会议员毛孟静说,香港回归后实行所谓母语教学,但实际却将英文阶级化,部份有能力学童选择英文学校或往外国升学。她又批评高官冷待英语,简单如写网络日志只有中文版本。
教育界立法会议员叶建源认为,母语教学对学校造成英文中学和中文中学的标签化,中文中学的学生想避开失败,减少接触英文,英语水平难有进步。他指过往教学语言微调亦难改变现况,现届政府过去3年亦未见积极态度去提升香港英语水平。
立法会议员毛孟静说,香港回归后实行所谓母语教学,但实际却将英文阶级化,部份有能力学童选择英文学校或往外国升学。她又批评高官冷待英语,简单如写网络日志只有中文版本。
教育界立法会议员叶建源认为,母语教学对学校造成英文中学和中文中学的标签化,中文中学的学生想避开失败,减少接触英文,英语水平难有进步。他指过往教学语言微调亦难改变现况,现届政府过去3年亦未见积极态度去提升香港英语水平。