最近一位女生上了热搜，而这是她第二次参加如此高规格的科学家大会了，小小年纪竟然具有很多的研究成果，很多人看了这些，觉得连名字都不认识，更不用谈研究了，可以说是最年轻的女科学家了！毕竟才15岁啊，天赋非常的高！
第二届世界顶尖科学家大会在上海举行，大会邀请了青少年科学家参加。他们大多出生于2001-2004年，最年轻的是15岁的谈方琳，正在读高中。她的研究成果是菲波那契数列与贝祖数的估计，此研究项目第一次建立了斐波拉契数列和贝祖数的联系。作为应用，解决了贝祖数的最佳上界和下界的估计问题，改进了加拿大数学家Rankin教授于2013年在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。
谈方琳告诉晨报记者，自己的父亲是大学的数学老师，受父亲的影响，她从小就对数学感兴趣。小学阶段参加了一些数学竞赛的补习班，她说主要是去学知识，没有去参加数学竞赛，因为参加竞赛要刷题，会占用很多时间。
网友：我连这个研究名字都听不懂…
刚上高一的谈方琳，是本次世界顶尖科学家青年论坛最年轻的参会者。但实际上，这已经是她第二年参加这个汇聚了众多世界“最强大脑”的盛会。
小小“数学家”从不参加数学竞赛
去年，还是一名初中生的谈方琳，因为在各类科创比赛中取得的出众成绩，受到上海青少年科学社的邀请，参加了首届世界顶尖科学家青年论坛。
谈方琳目前最出众的成绩，是在初三阶段，凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”，在“第33届上海市青少年科技创新比赛”中，获得了一等奖和主席奖（初中生唯一奖）。这一课题也获得了“第33届全国青少年科技创新比赛”一等奖。
谈方琳告诉晨报记者，自己的父亲是大学的数学老师，受父亲的影响，她从小就对数学感兴趣。小学阶段参加了一些数学竞赛的补习班，
主要是去学知识，没有去参加数学竞赛，因为参加竞赛要刷题，会占用很多时间。
初一时，她发现自己对数论方向更感兴趣，
我爸爸不是这个研究方向的，就帮我联系了华东师范大学研究数论的一个数学教授。
从初一暑假开始，谈方琳跟着这个教授做研究。其间，她还在教授的引导下，自己去翻阅《美国数学月刊》上的相关文章。她随后的课题成果，就是改进了加拿大数学家Rankin教授于2013年在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。
说起参加这个顶尖论坛的体验，谈方琳显得很淡定。她说，主要是来见世面，了解到了很多大咖的最新研究成果，也认识了很多有丰富科研经验的学长学姐。
她也坦言，因为自己现在的知识储备太少，所以大咖们的成果介绍环节，她只能听懂数学建模相关的部分，物理学的也能听懂一些，其他的内容就有些吃力。
做课题研究，必须学会面对困难和失败
圆桌论坛环节，谈方琳所在小组的顶尖科学家是光遗传学的创始人、2019年沃伦阿尔珀特奖获得者吉罗·麦森伯克。
在交流环节，谈方琳用流利的英语向吉罗教授请教：
请问，您认为做课题最重要的个人品质是什么？
吉罗教授表示，对于研究者而言，最重要的是面对困难和失败的时候，如果调整心态，去反复地重新开始。因为科研过程中，失败总是要比成功多很多。
谈方琳告诉晨报记者，这个回答对她很有用，因为她最近在做的一个课题比之前的难很多。
快两个月了，一直都没有进展，就有些丧气。
听了教授的鼓励后，她意识到，之前的研究相对比较顺利，现在正是需要这种精神的时候。
遇到困难后，我需要不停地去吸收新知识，更多地去和教授讨论，在课题上花费更多的时间，我相信，最后一定会有所进展的。
没有一个科学家是通过学校教育培养出来的。现代学校教育就是通识教育，它教授的都是过去的知识和技能，从某种程度来说是已经“过时的”。所以学校教育更大的作用是培养孩子的分析和解决问题的能力。
“冒尖的学生从来就不是老师和学校教育出来的”，那么，我们的教育确实需要从根本上改革了。
