书面家庭作业是以前传统的作业，突然说没有了，会让许多的人不习惯，特别是家长和老师，不做作业怎么行，以后孩子怎么跟的上学习呢？没有作业，肯定是孩子偷懒不写作业造成的！新学期开学以来，《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求严控中小学生作业时间，特别明确小学一、二年级不布置书面家庭作业。
不留书面作业，多数学校没做到 徐先生的孩子在一所热门公办小学上一年级，每天下午2：50左右放学，回家第一件事就是写作业。“除了刚开学一两天没有作业，基本每天都有，语文要求抄写一页生字，数学一般是把每天学习的数字每个写3遍。”
徐先生说，作业不算多，但孩子动作比较慢，所有作业写完得超过1小时。 “语文抄写字词加造句，数学就是完成老师教学内容的一份配套练习。我孩子参加弹性离校，80%能在学校完成，回来半小时左右能全部完成。”二年级学生家长陈女士称，做完老师布置的作业，有时候她还会给孩子额外做一些练习。
也有个别学校确实不留书面家庭作业。洪女士的孩子在一所民办小学读二年级。“数学一般口算和练习要求在校完成，语文回家主要就是预习、复习、背诵，英语只是读和背，孩子回家很轻松。” 家长大多不买账，“不做作业怎么行？”
事实上，早在2005年，省教育厅就有过小学一、二年级不留书面家庭作业的规定；去年10月，省教育厅下发文件再次强调一、二年级不布置书面家庭作业。但在家长们看来，不布置书面作业操作起来“不现实”。 “如果低年级回家不写作业，到了三年级作业一下多起来，孩子怎么能适应呢？作业效率怎么可能提高？”徐先生说，如果学校取消作业，他会给孩子额外布置一些抄写、计算作业，帮孩子巩固基础。 “语文字词就是要抄抄写写的，如果基础不打好，以后错别字会很多。”
陈女士说，一、二年级正是打基础的时候，老师就应该多让孩子抄写、多做一些口算。只要中考和高考机制没变，孩子负担就不可能减轻，“近视主要是玩电子产品造成的，并非因为作业太多。要想成绩好，还得多看书、多做作业！” 采访中，更有低年级家长称，学校布置的书面作业太少，为让孩子基础更扎实，他们放学后还给孩子“加餐”报了奥数、阅读等课外班，这些课程都有相应的书面家庭作业。
取消书面作业，学校家长都要转变观念 “我们真是左右为难，如果给孩子们留书面作业，就是违反了相关政策；不留作业，又很难完成教学目标和任务，家长也会有意见。”一位一年级数学老师坦言。但在致远外小二年级语文备课组长解月悦看来，完成教学任务和不布置书面作业可以兼顾。
“我们学校一直有一、二年级不布置书面作业的要求。”解月悦说，低年级的语文教学会接触很多生字，对于这些生字，教给孩子们记忆和书写的方法非常重要。“比如有的字通过形声字、会意字的方式记忆，有的可以通过加加减减的方式记忆，孩子们课上跟着老师书写几遍都能掌握，不需要回家以后重复书写，这样可以留出更多时间进行阅读。”
