近日，一所大学又正式成立了，它是什么大学呢？主要是往哪方面发展的呢？捐赠人都是大有来头的，都是些社会名人，教育部也为它致辞，说明不是一所野鸡大学，还创造了中国高校从博士生再到本科生培养的先例！这样会不会本末倒置了呢？
10月20日，这里的“主人”——西湖大学正式成立，中国，杭州，云栖小镇石龙山街18号。新校匾上四个烫金大字似乎余温犹存。
首任校长施一公说，“西湖大学为梦想而生”；中国科技大学常务副校长潘建伟说它是“掌上、心中的明珠”；复旦大学副校长金力说它是“我国走向教育强国的一次勇敢尝试”……
20日，西湖大学隆重举行成立大会，5位诺贝尔奖得主、70余位国内外大学校长及代表、近百位捐赠人悉数到场。
教育部为西湖大学成立发来的贺词中说，作为一所社会力量举办、国家重点支持的新型高等学校，西湖大学的创办，得到了党和国家的高度重视，受到了社会各方面的广泛关注。西湖大学的设立是社会力量举办研究型大学的积极探索，也是服务国家创新驱动发展战略的积极行动。对中国高等教育办学体制改革创新，具有重要的意义。
从2015年3月11日，7位怀揣强国梦、教育情的倡议人向国家提交《关于试点创建新型民办研究性的大学的建议》到今天，1319个日月轮回，承载万千期待的西湖大学终于扬帆起航。
一次求新：高起点、小而精、研究型
初入西湖大学，你或许会恍然间画上一个问号：“这么小，这里是大学吗？”7栋方块楼围合而成的校区，一眼望得到头，楼内楼外“人烟稀少”。
“我们不希望西湖大学‘大’。”施一公说得很笃定。
高起点、小而精、研究型，西湖大学从筹办之日起就为自己标注了这样的定位，这也是施一公反复提及的西湖大学“新”之所在。
20日，施一公在西湖大学成立大会的致辞中说，“西湖大学希望成为拔尖创新人才培养的摇篮，世界前沿科学技术的引领者”。
2017年、2018年，西湖大学先后录取19名、120名博士研究生，以博士研究生培养为起点，西湖大学创造了中国高校从博士生再到本科生培养的先例。
2016年起，通过8次全球人才招聘，先后从5000余名申请者中选聘68名PI（独立实验室负责人），这批创校教师分布在数学、物理、化学、工程、信息、生物、基础医学等学科领域。他们入主西湖大学的重要标准是，学术研究是否处于本领域的世界最前沿。正所谓让世界一流科学家，用一流科学研究支撑拔尖创新人才的培养。
执着于“小”，西湖大学坚持发展有限学科，聚焦科学技术。西湖大学副校长仇旻说，学校特别注重学科交叉融合，强化基础研究，努力实现原始创新和科技成果转化的重大突破。据了解，在成立的前10年，西湖大学只设理学院、工学院、生命学院3个学院，今后将视情况发展人文社科等其他学科。
西湖大学备受瞩目，其极具开创性的办学模式是最重要的原因之一。社会力量举办、国家重点支持，两项前缀加持下的西湖大学创造了历史。
在国内一流大学和研究院所工作多年，施一公和他的伙伴们感受到了公立大学的勃勃生机与长足进步。“与此同时，我们也在现有基础上不断探索适合我国国情、兼容并包、百花齐放的教育体制和科研模式。纵观世界近代科教发展史，民办大学由于其灵活多样而展示出巨大的实力；哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工等一批民办名校不仅培养出包括众多诺贝尔奖得主在内的一代代优秀学者，还成为科技密集型经济发展的引擎，在全球经济、科技发展中占有举足轻重的地位。”施一公说。
“而在1949年新中国成立时，全国共有私立高等学校69所，上世纪50年代初逐渐都转为公立学校，此后30年没有民办高等教育。从80年代开始，民办高等教育逐渐恢复，近年来显著发展，正在成为我国高等教育体系中一股重要力量。但比起同期的公立高等教育而言，民办高等教育仍然处在规模较小，发展不足的初期阶段，多为职业技术型，偏重于就业，相当一批民办高校是营利性的。”施一公说。
“这个空白需要一代人携手迈出第一步去填补。”施一公语气坚定，2017年9月，新修订的民办教育促进法正式施行，“其中很重要的一条是对非营利民办学校，国家给予同公办学校同等的土地、税收等支持和优惠政策。”政策利好给民办教育带来了史无前例的发展契机，也为向着梦想进发的西湖大学注入了十足信心。
而在业内人士看来，西湖大学的开创意义，还在于“基金会办大学”模式的落地。之前，中国大学以政府出资举办为主（事业单位性质），以市场出资举办为辅（营利性质），而西湖大学走出了第三条路。
“我们的优质高等教育资源还不很足，发展不充分、不均衡的矛盾依然突出。仅有北大、清华等大学是远远不够的，还不能满足社会公众的需求，中国需要更多、更好、更加多样化的世界一流大学。”对于西湖大学的办学模式，北京大学校长林建华给予肯定。
据介绍，西湖大学的举办者是杭州市西湖教育基金会。从全球来看，这种模式并不鲜见，但在我国却是第一例。西湖教育基金会执行秘书长刘旻昊告诉记者，作为民办大学，西湖大学的核心机制是校董会领导下的校长负责制，最高决策机构是校董会。和现在的公立大学不同，西湖大学的资金来源有三块：第一块是政府的资助，浙江省、杭州市、西湖区政府在土地拨划、校舍建设、科学研究等方面的支持力度都非常大；第二块是西湖教育基金会的捐赠，作为举办者，西湖教育基金会是主要的支持者，包括学校的运行经费、教师和职工的薪酬福利待遇等；第三块是竞争性科研经费。未来开始招收本科生后，也还会有一部分学费收入。
刘旻昊透露，目前包括马化腾、王健林、王东辉、陈一丹、张磊等在内的协议捐赠额较大的创始捐赠人已有36位，而从普通公务员到小学生，来自社会各界的西湖大学捐赠人也已超过400位，截至今年9月底，西湖教育基金会协议捐赠额已超过35亿元人民币。
一路追梦：未来可期，道阻且长
“着力培养拔尖创新人才，致力于聚集一流师资，打造一流学科，培育一流人才，产出一流成果，为建设长江教育创新带发挥积极作用，为中国高等教育改革创新积累经验，提供智慧。”对西湖大学的厚望，教育部在贺词中给予了鲜明表达。
全新的西湖大学，将面临哪些挑战？梦想的航程，又将如何行稳致远？
西湖教育基金会理事陈越光坦言，西湖大学的第一个挑战，是能否在最短的时间内，集合起一流的队伍，建立高效、开放、能最大程度促进和保障教学和科研的制度。同时，如何实现校董会领导下的校长负责制这样一种新型社会力量办学的学校治理结构，如何体现党委会在政治上的保障和领导作用，也需要在未来进行探索创新。
对于未来，施一公深知任重道远。他明确表示，西湖大学将进行人才培养模式、科技评价标准和现代大学管理机制的探索。“我们会虚心向海内外兄弟院校学习，借鉴世界一流大学成熟的经验；认真研判过去百年世界范围内大学创立的经验和教训，取其精华、回避陷阱。”
施一公同时强调：“培养富有社会责任感的拔尖创新人才是西湖大学最根本的任务。”为此，西湖大学计划在创建前6年（2016—2022），只致力于培养博士研究生，依托优秀师资培养一批敢为天下先的优秀青年科学家，挑战世界范围内的科学难题，不断推进人类的知识前沿。2022年，西湖大学将开始小规模本科生的培养。
尤为引人注意的是，西湖大学提出将建设鼓励创新的学术评价体系。“无论是学术论文的数量和引用率，还是学术期刊的影响因子，都不会成为西湖大学学术评价的主要指标。”施一公说，在这里，对科学家的学术评价主要看其研究是否剑指相关领域的最前沿以及实质性进展。这种评价机制所催生的人文关怀和学术氛围，将成为西湖大学独特校园文化的一部分。
